|
課程名稱 |
骨科物理治療專題討論三
Seminar in Orthopaedic Physical Therapy (Ⅲ) |
|
開課學期 |
110-1 |
|
授課對象 |
醫學院 物理治療學研究所 |
|
授課教師 |
徐瑋勵 |
|
課號 |
PT7089 |
|
課程識別碼 |
428 M3090 |
|
班次 |
|
|
學分 |
1.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期三5(12:20~13:10) |
|
上課地點 |
討論室一 |
|
備註 |
欲選修模組I之學士班學生請向主授老師加簽。與柴惠敏、王淑芬、林居正、王興國、趙遠宏合授
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：20人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101PT7089_ |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
1. 建立骨科物理治療領域文獻與研究方法的知識基礎
2. 瞭解骨科物理治療研究的發展及未來趨勢
|
|
課程目標 |
1. 具備有效提問與對答，整合知識的能力-科學探究與研發(Scientific inquiry and invention)
2. 具備發現問題，分析及提出解決問題方案的能力-科學探究與研發(Scientific inquiry and invention)團隊合作與領導(Teamwork and leadership)
3. 培養對骨科物理治療領域文獻評估其優缺點能力-專科知能(Knowledge and skills in specialty) 國際觀(Global vision)-
4. 應用文獻內容於研究及臨床能力-人文關懷與專業倫理(Compassion caring and professional ethics)專科知能(Knowledge and skills in specialty) 國際觀(Global vision)
5. 培養簡報及書面撰寫溝通能力-專科知能(Knowledge and skills in specialty)團隊合作與領導(Teamwork and leadership)
|
|
課程要求 |
1. 書面摘要與報告簡報(20%)：請於報告前一周繳交至NTUcool，500字以內中英文皆可，格式如附件1，摘要及簡報請都繳交PDF檔案格式，簡報請每頁一張
2. 口頭報告(25%)：時間為30分鐘，討論時間15分鐘
3. 平時成績(15次x2%=30%)：請於上課前一天前上傳三個提問問題於NTUcool；報告當天由前一位報告同學當座長介紹講者；同學需作建設性之發言。
4. 書面報告(25%)：格式按臺灣物理治療學會文獻回顧或前驅實驗研究論文格式，12號字單行間距，頁數20頁以內(不含參考文獻)，圖表須放在文中，繳交期限為報告後一周內，上傳於NTUcool
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 備註： 請email主授老師徐瑋勵教授約時間: wlhsu@ntu.edu.tw |
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
待補 |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
09/22 |
骨科物理治療專題研究的內涵 |
|
第2週 |
09/29 |
外賓演講1: 陳誌睿執行長
AI深度視覺在復健的應用 |
|
第3週 |
10/6 |
外賓演講2: 李明達創辦人
AI醫療應用實作與動作辨識 |
|
第4週 |
10/13 |
碩二學生報告 1 |
|
第5週 |
10/20 |
碩二學生報告 2 |
|
第6週 |
10/27 |
碩二學生報告 3 |
|
第7週 |
11/03 |
碩二學生報告 4 |
|
第8週 |
11/10 |
碩二學生報告 5 |
|
第9週 |
11/17 |
碩一學生報告 1 |
|
第10週 |
11/24 |
碩一學生報告 2 |
|
第11週 |
12/01 |
碩一學生報告 3 |
|
第12週 |
12/08 |
碩一學生報告 4 |
|
第13週 |
12/15 |
碩一學生報告 5 |
|
第14週 |
12/22 |
碩一學生報告 6 |
|
第15週 |
12/29 |
碩一學生報告 7 |
|
第16週 |
01/05 |
碩一學生報告 8 |
|
第17週 |
01/12 |
補充教學 1 |
|
第18週 |
01/19 |
補充教學 2 |